ANALISIS MANFAAT INFOGRAFIS DAN VIDEOGRAFIS MENGENAI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MEDIA SOSIAL TIKTOK DALAM PENINGKATAN LITERASI DIGITAL

Abstrak

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk dalam cara guru dan peserta didik berinteraksi serta mengakses informasi. Media sosial kini tidak hanya digunakan untuk hiburan, tetapi juga menjadi wadah pembelajaran yang kreatif dan interaktif. Salah satu platform yang banyak dimanfaatkan adalah TikTok, yang memungkinkan penyebaran materi pembelajaran dalam bentuk visual yang menarik seperti infografis dan videografis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur untuk mengkaji manfaat penggunaan infografis dan videografis dalam model pembelajaran discovery learning pada media sosial TikTok terhadap peningkatan literasi digital peserta didik. Berdasarkan hasil kajian, diketahui bahwa integrasi antara model discovery learning dengan media infografis dan videografis dapat meningkatkan motivasi, pemahaman konsep, serta keterampilan berpikir kritis siswa. Infografis membantu menyajikan informasi secara ringkas dan mudah dipahami, sedangkan videografis memberikan pengalaman belajar yang dinamis dan kontekstual. Temuan ini diperkuat oleh penelitian Prasasti dan Kaban (2022) yang menegaskan pentingnya integrasi teknologi digital dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan digital. Dengan demikian, pemanfaatan TikTok berbasis discovery learning melalui infografis dan videografis dapat menjadi inovasi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan literasi digital di era teknologi.

The rapid development of digital technology has brought significant changes to the field of education, particularly in how teachers and students interact and access information. Social media is no longer limited to entertainment purposes but has evolved into a creative and interactive learning platform. One of the most widely used platforms is TikTok, which enables the dissemination of educational content in engaging visual formats such as infographics and videographics. This study employs a qualitative method with a literature review approach to analyze the benefits of using infographics and videographics within the discovery learning model on TikTok in enhancing students’ digital literacy. The results of the review indicate that integrating the discovery learning model with infographic and videographic media can increase students’ motivation, conceptual understanding, and critical thinking skills. Infographics effectively present information in a concise and visually appealing manner, while videographics provide dynamic and contextual learning experiences. These findings are supported by the research of Prasasti and Kaban (2022), which emphasizes the importance of digital technology integration in improving learning outcomes and digital competencies. Therefore, implementing TikTok-based discovery learning through infographics and videographics can serve as an effective educational innovation to enhance digital literacy in the technological era.