STUDY LITERATURE PEMANFAATAN MEDIA DALAM MATA PELAJARAN FIKIH DI MI/SD

Abstrak

Pemanfaatan media digital merupakan strategi yang berpotensi untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Akan tetapi, implementasi pembelajaran Fikih di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau Sekolah Dasar (SD) sering menghadapi kendala, terutama dalam menyampaikan konsep hukum Islam yang bersifat abstrak dan memerlukan pemahaman praktis untuk siswa yang masih muda. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur dengan desain narasi tinjauan atau studi pustaka. Artikel ilmiah yang digunakan sebagai data penelitian sebanyak sembilan artikel jurnal yang membahas pemanfaatan media digital dan interaktif dalam pembelajaran Fikih di tingkat MI dan SD. Teknik pengumpulan data melalui kata kunci dan disajikan dalam bentuk tabel. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Validasi artikel dilakukan dengan mengkaji hasil penelitian yang dipublikasikan selama lima tahun terakhir (2021-2025). Berdasarkan hasil studi literatur, penerapan media digital terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran Fikih di tingkat MI/SD, memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kemampuan psikomotorik dan pemahaman konsep siswa (kognitif), serta meningkatkan aspek afektif (antusiasme, minat belajar, dan partisipasi aktif) mereka.