PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Abstrak

formal, dan memiliki posisi fundamental dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia. Keberhasilan siswa di sekolah sangat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, di mana kompetensi guru dan lingkungan sekolah memegang peran penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis secara empiris sejauh mana kontribusi kompetensi guru dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan dari sampel 100 siswa kelas XII SMA Negeri 1 Ketapang Sampang melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan teknik regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru memiliki pengaruh yang kuat dan signifikan terhadap peningkatan capaian akademik siswa. Demikian pula, lingkungan sekolah yang kondusif, aman, dan suportif, terbukti memberikan kontribusi yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Secara keseluruhan, kedua variabel ini secara bersama-sama memiliki kemampuan yang besar dalam memprediksi variasi hasil belajar siswa. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya sinergi antara peningkatan profesionalisme guru melalui pelatihan berkelanjutan dan upaya sistematis dari sekolah untuk membangun iklim belajar yang positif dan mendukung pengembangan potensi siswa.