PENGERTIAN RAPOR SD DAN SMP
Kata Kunci:
Rapor SD, Rapor SMP, Kurikulum Merdeka, E-Rapor, Penilaian Holistik, Profil Pelajar Pancasila, Evaluasi Pembelajaran, Transformasi PendidikanAbstrak
Rapor SD dan SMP merupakan dokumen evaluasi resmi hasil belajar yang berfungsi sebagai alat komunikasi antara sekolah, guru, siswa, dan orang tua dalam kerangka Kurikulum Merdeka. Rapor SD menekankan penilaian kualitatif, perkembangan karakter, dan kompetensi dasar secara holistik, sedangkan rapor SMP lebih kuantitatif dengan nilai numerik untuk mengukur kesiapan akademik remaja. Keduanya kini banyak diimplementasikan melalui e-rapor digital untuk meningkatkan transparansi, aksesibilitas, dan analisis data pendidikan. Secara keseluruhan, rapor tidak hanya berperan sebagai laporan nilai, tetapi sebagai instrumen strategis transformasi pendidikan, meski masih menghadapi tantangan akses digital dan subjektivitas penilaian.
Elementary School (SD) and Junior High School (SMP) report cards are official documents for evaluating learning outcomes that function as communication tools among schools, teachers, students, and parents within the framework of the Merdeka Curriculum. SD report cards emphasize qualitative assessment, character development, and basic competencies in a holistic manner, while SMP report cards are more quantitative, using numerical grades to measure adolescents’ academic readiness. Both are now widely implemented through digital e-report systems to enhance transparency, accessibility, and educational data analysis. Overall, report cards serve not merely as records of grades, but as strategic instruments for educational transformation, although challenges related to digital access and subjective interpretation of assessments remain.
