INTEGRASI TEKNOLOGI DIGITAL DALAM STIMULASI PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL DAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI

Abstrak

Perkembangan teknologi digital di era Society 5.0 memberikan peluang sekaligus tantangan bagi pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media digital dalam meningkatkan kreativitas dan keterampilan sosial-emosional anak, serta mengidentifikasi peran pengasuhan digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital yang terukur dan terintegrasi dengan model pembelajaran interaktif dapat meningkatkan daya imajinasi serta kemampuan pemecahan masalah anak. Namun, tanpa pengawasan yang tepat, penggunaan gawai berlebih berisiko menurunkan empati dan interaksi sosial nyata. Disimpulkan bahwa kolaborasi antara pendidik dan orang tua dalam penerapan digital parenting menjadi kunci keberhasilan pemanfaatan teknologi bagi perkembangan anak secara holistik.