IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PAUD

Abstrak

Pendidikan karakter pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam membentuk kepribadian anak sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter pada lembaga PAUD serta mengidentifikasi strategi yang digunakan oleh pendidik dalam menanamkan nilai-nilai karakter kepada anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter dilakukan melalui kegiatan pembiasaan, keteladanan, dan integrasi dalam proses pembelajaran sehari-hari. Nilai-nilai karakter yang dikembangkan meliputi disiplin, tanggung jawab, kejujuran, kerjasama, dan kepedulian sosial. Peran guru dan lingkungan sekolah sangat berpengaruh dalam keberhasilan penanaman karakter tersebut. Selain itu, keterlibatan orang tua juga menjadi faktor pendukung yang penting. Dengan demikian, implementasi pendidikan karakter pada PAUD perlu dilakukan secara konsisten dan terintegrasi agar dapat membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berkepribadian baik sejak dini.

Character education in Early Childhood Education (PAUD) is an important foundation for shaping children's personalities from an early age. This study aims to describe the implementation of character education in PAUD institutions and identify the strategies used by educators to instill character values in children. The method used was a qualitative approach, with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results indicate that the implementation of character education is carried out through habituation activities, role modeling, and integration into the daily learning process. The character values developed include discipline, responsibility, honesty, cooperation, and social concern. The role of teachers and the school environment is crucial for the success of this character development. Furthermore, parental involvement is also a crucial supporting factor. Therefore, the implementation of character education in PAUD needs to be carried out consistently and integrated to foster a generation with noble morals and good personalities from an early age.