IMPLEMENTASI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK MELALUI SENI BUDAYA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah di Kabupaten Pringsewu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu SD Kabupaten Pringsewu dengan narasumber kepala sekolah, guru kelas, dan siswa. Pengumpulan data dilaksanakan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles & Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Yogyakarta dilaksanakan melalui kegiatan sebagai berikut : 1) kegiatan rutin yang dilakukan warga sekolah secara terus menerus melalui kegiatan yang dilakukan setiap hari, seminggu sekali, sebulan sekali, dan setahun sekali; 2) kegiatan spontan yang dilakukan oleh warga sekolah saat itu juga, tanpa perencanaan dan tidak terjadwal; 3) keteladanan ditujukkan oleh warga sekolah melalui perilaku baik yang dapat dicontoh orang lain, dan 4) pengondisian dengan menciptakan lingkungan sosial dan lingkungan fisik sekolah yang mendukung terlaksananya pendidikan karakter.