ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PENGOPERASIAN BILANGAN PADA MATERI PENGOLAHAN DATA DI KELAS VI SD NEGERI 101776 SAMPALI, PERCUT SEI TUAN

Abstrak

Penelitian ini menganalisis kesulitan siswa kelas VI SD dalam melakukan operasi bilangan pada materi pengolahan data. Ditemukan bahwa siswa mengalami berbagai tantangan, termasuk kesalahan perhitungan, ketidakmampuan mengaplikasikan pengetahuan matematika dalam konteks pengolahan data dan  keterbatasan keterampilan pemecahan masalah tentang pengolahan data. Faktor-faktor seperti kurangnya pengalaman dan praktik, metode pengajaran yang kurang efektif, serta dukungan dari lingkungan belajar juga berkontribusi terhadap kesulitan ini. Untuk mengatasi tantangan tersebut, diperlukan penjelasan yang lebih jelas, latihan yang lebih banyak, lingkungan belajar yang mendukung, serta dukungan dari orang tua dan penggunaan alat bantu belajar yang inovatif. Jenis penelitian ini merupakan jenis penilitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 101776 Sampali, Percut Sei Tuan yang terletak di Jl Irian Barat Pasar VII Desa Sampali, Sampali, Kec. Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang Prov. Sumatera Utara. Jumlah respondennya 24 siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan pengoperasian bilangan pada materi pengolahan data di kelas VI SD Negeri 101776 Sampali, Percut Sei Tuan.

This research analyzes the difficulties of sixth grade elementary school students in carrying out number operations on data processing material. It was found that students experienced various challenges, including calculation errors, inability to apply mathematical knowledge in the context of data processing and difficulties with problem solving skills regarding data processing. Factors such as lack of experience and practice, less effective teaching methods, and support from the learning environment also contribute to these difficulties. To overcome these challenges, clearer explanations, more practice, a supportive learning environment, support from parents and the use of innovative learning aids are needed. This type of research is a type of qualitative research with data collection techniques carried out by interviews, observation and documentation. This research was carried out at the State Elementary School 101776 Sampali, Percut Sei Tuan which is located on Jl Irian Barat Pasar VII Sampali Village, Sampali, Kec. Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang Province, North Sumatra. The number of respondents was 24 students. The purpose of this research is to determine the analysis of students' difficulties in completing the use of numbers in data processing material in class VI of SD Negeri 101776 Sampali, Percut Sei Tuan.