KETELADANAN PESERTA DIDIK SEBAGAI METODE PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN IPS

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang keteladanan peserta didik sebagai metode pendidikan karakter melalui pembelajaran IPS. Pendidikan karakter sangatlah penting, karena dengan berkarakter manusia menjadi makhluk yang mulia dan istimewa dibandingkan dengan makhluk lain. Tujuan penulisan ini adalah untuk menerapkan sistem pendidikan karakter dalam proses pembentukan generasi yang baru  dan memiliki nilai karakter yang baik dan luhur melalui pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode studi pustaka dan Internet Searching sebagai ( pencarian data dengan menggunkan komputer sebagai alat dan software pencarian pada server yang tersambung dengan internet yang ada diberbagai penjuru ). Hasil Pembahasan Pendidikan karakter dan pembelajaran IPS memiliki tujuan yang sama dan memainkan peran strategis dalam pembangunan karakter. Sekolah memberikan rutinitas harian yang mendorong siswa untuk berperilaku sesuai dengan nilai-nilai karakter, dengan guru yang bertindak sebagai teladan. Pembelajaran IPS berfokus pada pengembangan karakter, sikap, nilai, dan keterampilan siswa. Metode pembelajaran yang efektif dan relevan dengan perkembangan sosial harus digunakan agar pembelajaran menjadi menarik dan bermakna bagi siswa.

This study discusses the exemplary of students as a method of character education through social studies learning. Character education is very important, because with character humans become noble and special creatures compared to other creatures. The purpose of this paper is to apply the character education system in the process of forming a new generation and have good and noble character values through social studies learning. This research uses a qualitative approach by using the method of literature study and Internet Searching as (data search by using a computer as a tool and search software on a server connected to the internet in various corners). Results Discussion Character education and social studies learning have the same goal and play a strategic role in character building. Schools provide daily routines that encourage students to behave in accordance with character values, with teachers acting as role models. Social studies learning focuses on developing students' character, attitudes, values and skills. Effective and socially relevant learning methods should be used to make learning interesting and meaningful for students.