PENGARUH ICE BRAKING SAAT BELAJAR TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK DI SDN 10 KOTO TINGGI SURIAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh ice breaking terhadap perkembangan kognitif anak pada SDN 10 Koto Tinggi Surian. Perkembangan kognitif adalah konsep umum yang mencakup beberapa aktivitas-aktivitas seperti berpikir, memahami dan menalar. Perkembangan kognitif anak pada tingkat sekolah dasar dapat dicapai dengan beberapa kegiatan salah satunya dengan ice breaking. Ice breaking merupakan kegiatan yang dapat memberikan banyak manfaat kepada orang yang melakukannya. peserta didik dilatih untuk bisa mengingat perintah dari permainan yang diberikan, melatih fokus agar tidak salah dalam mengikuti aturan permainan. Selain itu dalam ice breaking peserta didik harus bisa memahami cara bermain sesuai dengan perintah yang telah diberikan oleh guru.