PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX BERBASIS BUDAYA PAKPAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 030431 NATAM

Abstrak

Pengembangan media Smart Box berbasis budaya Pakpak di SDN 030431 Natam bertujuan menghasilkan produk berupa media pembelajaran yang valid, praktis dan efektif berbasis budaya lokal untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV melalui inovasi pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini menggunakan model R&D ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan melibatkan 20 orang siswa sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui angket, tes, dan wawancara untuk menguji kelayakan serta efektivitas produk. Hasil validasi menunjukkan persentase 86% dari ahli materi dengan kategori layak, 92% dari ahli media dengan kategori sangat layak), dan 96% berdasarkan respons tenaga pendidik dengan kategori sangat layak. Efektivitas media yang diukur melalui nilai pre-test dan post-test menggunakan rumus N-Gain menghasilkan skor 80,06% dengan kategori cukup efektif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berhasil menghasilkan produk media Smart Box yang layak, praktis, dan efektif untuk mendukung proses pembelajaran di sekolah tersebut.

The development of Pakpak culture-based Smart Box media at SDN 030431 Natam aims to produce a valid, practical, and effective learning product based on local culture to improve fourth-grade students' science learning outcomes through interactive learning innovations. This study used the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) R&D model, involving 20 students as research subjects. Data were collected through questionnaires, tests, and interviews to test the product's feasibility and effectiveness. Validation results showed that 86% of the material experts categorized it as feasible, 92% of the media experts categorized it as very feasible, and 96% of the educators' responses categorized it as very feasible. Media effectiveness, measured through pre-test and post-test scores using the N-Gain formula, resulted in a score of 80.06%, categorized as quite effective. Thus, it can be concluded that this research successfully produced a Smart Box media product that is feasible, practical, and effective in supporting the learning process at the school.