DINAMIKA PENDIDIKAN MORAL KELUARGA BROKEN HOME DI DESA CITEREP KECAMATAN CIRUAS

Abstrak

Penelitian ini dilatabelakangi suatu permasalahan yang terjadi dalam keluarga, salah satu bentuk pemasalahan dalam penelitian ini yaitu perceraian dan salah satu orangtua meninggal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dinamika pendidikan moral keluarga Broken Home di Desa Citerep Kecamatan Ciruas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dinamika pendidikan moral yang dibentuk oleh orangtua kepada anak didalam keluarga didasarkan pendidikan yang dibentuk sejak dini, meskipun salah satu orangtua tidak memberikan perhatian atau kasih sayang yang lebih kepada keluarganya. Namun disisi lain, peran dari seorang ibu sangat mendukung pendidikan dan moral anaknya supaya terjamin pendidikan dan ilmu keagamaan yang dapat dikembangkan melalui pengalaman-pengalaman pendidikan yang diajarkan oleh orangtua. Sehingga ibu memiliki peran yang sangat penting dalam memberikan pendidikan moral diantaranya pendidikan agama dan pendidikan formal untuk keberlangsungan hidup anak agar lebih terarah.

This research was motivated by a problem that occurred in the family, of problem in this research is divorce and the death of one parent. The aim of this research is to determine the dynamics of moral education for Broken Home families in Citerep Village, Ciruas District. The research method used in this research is descriptive qualitative and data collection techniques are carried out through observation, interviews and documentation. The results of this research show that the dynamics of moral education formed by parents for children in the family are based on education formed from an early age, even though one parent does not give more attention or affection to his family. However, on the other hand, the role of a mother is to really support her child's education and morals so that education and religious knowledge can be guaranteed which can be developed through educational experiences taught by parents. So mothers have a very important role in providing moral education including religious education and formal education for children's survival to be more focused.