ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA KONKRET BLOCK DIENES DALAM PEMBELAJARAN BILANGAN TIGA ANGKA DI KELAS II SD

Abstrak

This study aims to examine the effectiveness of using Block Dienes as a concrete media in elementary school mathematics, specifically for teaching three-digit numbers to second-grade students. Block Dienes is a manipulative material made up of unit cubes, tens rods, and hundreds blocks, designed to help students understand place value and number operations in a hands-on way. The research method used is a descriptive literature review, analyzing relevant previous studies. The results show that Block Dienes is an effective media in improving students' understanding of three-digit numbers, especially in terms of place value and number operations. It offers an engaging learning experience where students not only see numbers but also experience them physically through manipulation. In conclusion, Block Dienes is an effective teaching aid for elementary school mathematics, particularly in introducing the concept of three-digit numbers.

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media konkret Block Dienes dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar, khususnya dalam materi bilangan tiga angka pada siswa kelas II SD. Block Dienes merupakan media manipulatif berbentuk kubus satuan, batang puluhan, dan kotak ratusan yang dirancang untuk membantu siswa memahami nilai tempat dan operasi bilangan secara konkret. Metode yang digunakan adalah studi literatur deskriptif dengan menganalisis berbagai hasil penelitian terdahulu yang relevan Hasil kajian menunjukkan bahwa Blok Dienes sebagai media konkret mampu meningkatkan pemahaman konsep bilangan tiga angka, khususnya pada aspek nilai tempat dan operasi bilangan. Block Dienes memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, di mana siswa tidak hanya melihat angka, tetapi juga dapat merasakannya secara langsung melalui aktivitas manipulatif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Block Dienes merupakan media yang efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar, terutama dalam mengenalkan konsep bilangan tiga angka.