ANALISIS KESUNGGUHAN MENCARI ILMU PERSPEKTIF KITAB TA’LIM MUTA’ALIM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep kesungguhan dalam mencari ilmu menurut perspektif kitab Ta’lim al-Muta’allim. Dalam tradisi pendidikan Islam klasik, kitab ini memiliki peran penting dalam membentuk karakter pelajar, terutama dalam hal etika, niat, dan semangat belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Data diperoleh melalui kajian mendalam terhadap teks kitab Ta’lim al-Muta’allim serta referensi lain yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesungguhan dalam menuntut ilmu mencakup lima aspek penting: niat yang benar, usaha yang konsisten, kontinuitas dalam belajar dan mengulang pelajaran, kemampuan menyantuni diri, serta cita-cita yang luhur. Kelima aspek ini saling berkaitan dan menjadi landasan kokoh bagi siapa pun yang ingin meraih keberkahan ilmu. Temuan ini menegaskan bahwa menuntut ilmu bukan hanya kegiatan intelektual, tetapi juga bagian dari ibadah dan pembentukan kepribadian spiritual yang utuh.