PENGARUH PENERAPAN APLIKASI INLIS (INTEGRATED LIBRARY SYSTEM) LITE TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA PADA PERPUSTAKAAN KAMPUS II UIN DATOKARAMA PALU

Abstrak

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penerapan Aplikasi INLIS (Integrade Labrary System) Lite Terhadap Kepuasan Mahasiswa Pada Perpustakaan Kampus II UIN Datokarama Palu”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan aplikasi INLISLite berpengaruh terhadap kepuasan mahasiswa kampus II UIN Datokarama Palu. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa kampus II UIN Datokarama palu angkatan 2021-2023. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik pengumpulan purposive sampling atau pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu yaitu mahasiswa yang mengetahui keberadaan aplikasi INLISLite atau mahasiswa yang mengujungi perpustakan lebih dari 3 kali. Sampel yang digunakan sebanyak 180 responden. Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket atau kuesioner penerapan aplikasi INLISLite dan kepuasan mahasiswa. Adapun angket yang disebarkan terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Selanjutnya dilakukan pengolahan data-data penelitian dengan cara menganalisis data menggunakan teknik analisis yang sesuai dengan data yang diperoleh menggunakan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian bahwa variabel penerapan aplikasi INLISLite berpengaruh terhadap kepuasan mahasisawa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi X sebesar 0,175 menyatakan bahwa setiap kenaikan penerapan aplikasi INLISLite sebesar 1% akan meningkatkan kepuasan mahasiswa sebesar 0,175 satuan. Nilai probabilitas yang lebih kecil dari 5% yaitu 0,000 0,05 mengindikasi bahwa penerapan aplikasi INLISLite berpengaruh signifikan terhadap kepuasan mahasiswa. Dari hasil uji statistik memenuhi syarat untuk menolak H0 dan menerima Hı. Implikasi penelitian ini adalah Perpustakaan dapat lebih berbenah demi meningkatkan pelayanan kepada pengguna, bagaimanapun tujuan didirikannya perpustakaan kampus bukan hanya sebagai persyaratan formal sebuah universitas, melainkan sebagai lembaga yang mampu meningkatkan minat baca mahasiswa dengan mempermuda mahasiswa dalam melakukan segala urusan diperpustakaan dengan menggunakan alat teknologi sesuai dengan perkembangn zaman.

This research is titled "The Influence of the Implementation of the INLIS (Integrated Library System) Lite Application on Student Satisfaction at the Campus II Library of UIN Datokarama Palu." The study aims to determine the significant effect of the implementation of the INLISLite application on student satisfaction at Campus II UIN Datokarama Palu. The research method used in this study is a quantitative approach that is associative in nature. The population of this research consists of students from Campus II UIN Datokarama Palu, class of 2021-2023. The sampling was conducted using purposive sampling techniques, which involve selecting samples based on specific considerations, namely students who are aware of the existence of the INLISLite application or students who have visited the library more than three times. A total of 180 respondents were used as samples. The instrument for this research utilized a questionnaire regarding the implementation of the INLISLite application and student satisfaction. The distributed questionnaire was first subjected to validity and reliability tests. Subsequently, the research data were processed by analyzing the data using appropriate analysis techniques with the assistance of the SPSS application. The results of the study indicate that the variable of the implementation of the INLISLite application has a significant effect on student satisfaction. This is evidenced by a regression coefficient value of X equal to 0.175, which states that every 1% increase in the implementation of the INLISLite application will increase student satisfaction by 0.175 units. A probability value smaller than 5%, specifically 0.000 < 0.05, indicates that the implementation of the INLISLite application significantly affects student satisfaction. The statistical test results meet the criteria to reject H0 and accept H1. The implications of this research suggest that the library can improve its services to users. The purpose of establishing a campus library is not only to fulfill the formal requirements of a university but also to serve as an institution capable of enhancing students' reading interest by facilitating their library-related activities using technological tools in line with the development of the times.