PENDIDIKAN BERBASIS TEKNOLOGI: PERBANDINGAN ANTARA IMPLEMENTASI DI INDONESIA DAN KOREA SELATAN

Abstrak

Penelitian ini membahas perbandingan implementasi pendidikan berbasis teknologi antara Indonesia dan Korea Selatan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Korea Selatan dikenal sebagai salah satu negara dengan sistem pendidikan digital paling maju, sementara Indonesia masih dalam proses membangun infrastruktur dan kompetensi pendukungnya. Artikel ini menganalisis perkembangan teknologi pendidikan di Indonesia, sekaligus menelaah bagaimana kedua negara merespons tantangan dan peluang di era digital. Data diperoleh melalui studi literatur dan dokumentasi dari sumber terpercaya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Korea Selatan telah membangun sistem pendidikan berbasis teknologi secara menyeluruh, sementara Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan meski telah menunjukkan kemajuan signifikan dalam beberapa tahun terakhir.

This research discusses the comparison of technology-based education implementation between Indonesia and South Korea with a qualitative descriptive approach. South Korea is known as one of the countries with the most advanced digital education system, while Indonesia is still in the process of building its supporting infrastructure and competencies. This article analyzes the development of educational technology in Indonesia, as well as examines how the two countries respond to the challenges and opportunities in the digital era. Data was obtained through literature studies and documentation from reliable sources. The findings show that South Korea has built a comprehensive technology-based education system, while Indonesia still faces various challenges despite significant progress in recent years.