MENGANALISIS PENGARUH PEMBELAJARAN DRAMA TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER PESERTA DIDIK

Abstrak

Pembelajaran drama dalam pendidikan Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam pengembangan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran drama terhadap pengembangan karakter siswa, dengan fokus pada aspek disiplin, kerja sama, empati, dan tanggung jawab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-analitis dengan pendekatan studi pustaka, yang mengkaji berbagai literatur ilmiah terkait pembelajaran drama dan pengembangan karakter. Temuan penelitian menunjukkan bahwa drama sebagai metode pembelajaran tidak hanya meningkatkan keterampilan berbahasa, tetapi juga memperkuat nilai-nilai moral dan sosial. Melalui peran dan adegan dalam drama, siswa dilatih untuk memahami berbagai perspektif, mengelola emosi, dan bertanggung jawab terhadap peran mereka. Aktivitas ini mendorong terciptanya lingkungan belajar yang aktif, kreatif, dan reflektif, yang mendukung pengembangan karakter secara menyeluruh.

Drama learning in Indonesian language education plays a crucial role in the development of students' character. This study aims to analyze the impact of drama learning on the development of students' character, focusing on aspects such as discipline, cooperation, empathy, and responsibility. The method used in this research is descriptive-analytical with a literature study approach, examining various scientific literatures related to drama learning and character development. The findings of the study indicate that drama as a learning method not only improves language skills but also strengthens moral and social values. Through roles and scenes in drama, students are trained to understand various perspectives, manage emotions, and take responsibility for their roles. This activity encourages the creation of an active, creative, and reflective learning environment that supports holistic character development.