PENINGKATAN KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER REMAJA ISLAM MASJID (RISMA) NURUL IMAN SMA NEGERI 3 SIGI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan dan efektivitas kegiatan ekstrakurikuler Remaja Islam Masjid (RISMA) Nurul Iman dalam meningkatkan kecerdasan spiritual (spiritual quotient [SQ]) peserta didik di SMA Negeri 3 Sigi. Kecerdasan spiritual merupakan aspek krusial dalam pembentukan karakter holistik, dan ekstrakurikuler keagamaan seperti RISMA memiliki potensi signifikan sebagai wadah pengembangannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam dengan anggota RISMA, pembina, dan guru, serta studi dokumentasi program kegiatan. Data dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan RISMA Nurul Iman dilaksanakan secara terstruktur dan rutin, meliputi program harian (Salat Zuhur Berjamaah, Kultum), pekanan (Zikir Pagi, Jumat Beramal), bulanan (Kerja Bakti, Evaluasi), dan tahunan (Peringatan Hari Besar Islam, Pesantren Kilat). Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik, meskipun tingkat efektivitasnya bervariasi. Peningkatan teramati pada aspek pengembangan diri, penguatan rasa tanggung jawab, peningkatan kesadaran diri melalui pembiasaan baik, tumbuhnya rasa percaya diri melalui penampilan publik (kultum, pembawa acara), serta pembentukan kebiasaan ibadah dan perilaku positif lainnya. RISMA menjadi sarana penting dalam pembinaan spiritual di lingkungan sekolah.