EVOLUSI METODE PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI INDONESIA
Kata Kunci:
Al-Qur’an, Belajar, Metode DanAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji evolusi metode pembelajaran Al-Qur’an di Indonesia dari masa ke masa, mulai dari metode tradisional hingga metode modern yang memanfaatkan teknologi digital. Metode pembelajaran Al-Qur’an di Indonesia mengalami perkembangan signifikan seiring perubahan sosial, budaya, dan kemajuan teknologi. Di masa lalu, metode seperti halaqah, sorogan, dan bandongan menjadi pilihan utama dalam lingkungan pesantren. Namun, dalam beberapa dekade terakhir, muncul berbagai metode inovatif seperti metode Iqra’, Tilawati, Ummi, dan pemanfaatan aplikasi digital interaktif. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka sebagai metode utama, mengumpulkan data dari literatur, artikel ilmiah, dan dokumen historis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evolusi metode pembelajaran Al-Qur’an tidak hanya mencerminkan dinamika pendidikan Islam di Indonesia, tetapi juga menunjukkan adanya adaptasi terhadap kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran Al-Qur’an yang lebih efektif dan kontekstual di masa depan.
