TRANSFORMASI METODE DAKWAH DI KELAS: EFEKTIFITAS MEDIA VISUAL DALAM PEMBELAJARAN PAI

Abstrak

Transformasi metode dakwah dalam pendidikan Islam menjadi keharusan di tengah perkembangan teknologi digital yang pesat. Pendekatan verbal konvensional, seperti ceramah dan khutbah, kini dilengkapi dengan pemanfaatan media visual yang lebih interaktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media visual dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai strategi dakwah kelas yang adaptif terhadap kebutuhan generasi digital. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan mengkaji berbagai literatur ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media visual seperti video, animasi, dan infografis mampu meningkatkan pemahaman, motivasi, dan retensi informasi siswa, terutama dalam menjelaskan konsep-konsep abstrak dalam ajaran Islam seperti akhlak, fiqih, dan tauhid. Penggunaan media visual juga terbukti meningkatkan partisipasi aktif siswa dan menjadikan pembelajaran lebih menarik. Namun demikian, tantangan seperti keterbatasan fasilitas teknologi dan kurangnya pelatihan guru menjadi hambatan yang signifikan. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan berkelanjutan bagi guru serta dukungan infrastruktur pendidikan yang memadai agar media visual dapat diintegrasikan secara efektif dalam pembelajaran. Penelitian ini memberikan manfaat praktis sebagai rujukan bagi pendidik dan lembaga pendidikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran PAI yang lebih relevan, kreatif, dan berbasis kebutuhan peserta didik di era digital.