IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN LUAR KELAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAPEL IPAS DI SD NEGERI 2 BUKIAN
Kata Kunci:
Pembelajaran Luar Kelas, Memotivasi, Mapel IPASAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran luar kelas dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi perkembangbiakan tumbuhan di SD Negeri 2 Bukian. Landasan teori yang digunakan adalah teori konstruktivisme dan behaviorisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran luar kelas dilaksanakan melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan kegiatan di taman sekolah yang mendorong keaktifan siswa dalam mengamati proses penyerbukan. Kendala yang dihadapi mencakup cuaca, keterbatasan waktu, pengawasan, dan fasilitas. Guru mengatasi kendala dengan rencana alternatif, jadwal fleksibel, pembagian kelompok kecil, serta pemanfaatan media tambahan dari rumah atau digital.
This study aims to describe the implementation of outdoor learning in increasing students’ learning motivation on the topic of perkembangbiakan tumbuhan (plant reproduction) at SD Negeri 2 Bukian. The theoretical foundation of this research is based on constructivism and behaviorism theories. This study employed a descriptive approach with a qualitative research design. Data collection techniques included observation, interviews, literature review, and documentation. The results indicated that outdoor learning was implemented through preparation, implementation, and evaluation stages, with activities conducted in the school garden that encouraged students’ active participation in observing the pollination process. The challenges encountered included unpredictable weather, limited time, supervision difficulties, and inadequate facilities. Teachers addressed these challenges by preparing alternative plans, setting flexible schedules, dividing students into small groups, and utilizing additional media from home or digital sources.
