PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS VA SD NEGERI KESAMBI DALAM 3 KOTA CIREBON

Abstrak

Penulisan skripsi ini dilatar belakangi dengan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas VA di buktikan terdapat permasalahan yaitu 2 siswa tidak mengetahui fungsi mulut (11%), 3 siswa tidak mengetahui fungsi kerongkongan (17%), 5 siswa tidak mengetahui fungsi lambung (29%), 4 siswa tidak mengetahui fungsi usus halus & usus besar (23%), 3 siswa tidak mengetahui fungsi anus (17%).  Ada beberapa faktor dari masalah tersebut faktor internal kurang termotifasi pada pembelajaran di kelas. Faktor eksternal penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariatif. Sehingga peneliti memiliki keinginan untuk menerapkan media audio visual dalam pelajaran IPAS materi sistem pencernaan manusia untuk meningkatkan hasil belajar ipas di kelas VA SD Negeri Kesambi Dalam 3 Kota Cirebon. Penggunaan media audio visual ini sangat berdampak positif bagi siswa kelas VA SD Negeri Kesambi Dalam 3 Kota Cirebon karena dengan penggunaan Media audio visual hasil belajar siswa naik, dikarenakan pada saat pembelajaran siswa sangat antusias dengan media yang di paparkan. Dengan penggunaan media audio visual siswa memiliki motivasi belajar yang sangat tinggi dan dapat meningkatkan hasil belajarnya pada saat pembelajaran berlangsung. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, soal tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penggunaan media audio visual siswa dapat meningkatkan hasil belajar yang sangat tinggi sehinggga siswa dapat bersaing dalam meningkatkan hasil belajar nya masing-masing.