PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BERBASIS NILAI KARAKTER KRISTIANI DI SEKOLAH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kurikulum Pendidikan Agama Kristen (PAK) yang berorientasi pada pembentukan karakter Kristiani di lingkungan sekolah. Kurikulum ini dirancang agar tidak hanya menekankan aspek kognitif dalam memahami ajaran iman, tetapi juga menumbuhkan nilai-nilai Kristiani seperti kasih, kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan analisis kurikulum yang berlaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Kristiani ke dalam setiap komponen kurikulum — mulai dari tujuan, materi, strategi pembelajaran, hingga evaluasi — dapat meningkatkan pembentukan karakter peserta didik secara holistik. Dengan demikian, kurikulum PAK berbasis nilai karakter Kristiani dapat menjadi model yang efektif dalam membangun generasi yang beriman, beretika, dan berkontribusi positif bagi masyarakat..

This study aims to develop a Christian Religious Education (CRE) curriculum focused on forming Christian character within the school environment. The curriculum is designed not only to emphasize cognitive understanding of faith but also to cultivate Christian values such as love, honesty, responsibility, and social care in students’ daily lives. The research employs a qualitative approach through literature review and curriculum analysis. The findings reveal that integrating Christian values into all components of the curriculum — from objectives, content, teaching strategies, to assessment — enhances holistic character development among students. Therefore, a Christian value-based CRE curriculum can serve as an effective model for shaping faithful, ethical, and socially responsible generations