PENTINGNYA PERAN ORANG TUA TERHADAP PENGEMBANGAN BAHASA ANAK USAI 5-6 TAHUN DI PAUD LENTERA BARU

Abstrak

Orang tua memiliki peran untuk membantu anak menyelesaikan tugas tugas perkembangannya termasuk mengembangkan keterampilan berbahasa. Setiap tindak dan tutur kata orang tua di lingkungan keluarga, maupun sosial akan memberi pengaruh terhadap perkembangan bahasa anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pentingnya peran orang tua dalam perkembangan bahasa anak usia dini di paud Lentera Baru Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan Analisis yang digunakan adalah Analisis model dari Miles dan Huberman. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara. Adapun subjek penelitian ini yaitu orang tua yang memiliki anak berusia 5-6 tahun, Hasil penentuan subjek diperoleh 2 orang. Hasil dari penelitian ini yaitu peran orang tua sangat berpengaruh pada perkembangan bahasa anak, motivasi orang tua dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak dapat mempengaruhi dan mempercepat perkembangan bahasa anak, bimbingan atau pengajaran yang diberikan orang tua secara terarah maka perkembangan bahasa pada anak akan sesuai dengan bertambahnya usia anak, kemampuan berbahasanya akan lebih mudah dan lebih dikuasai anak apabila orang tua selalu memberikan dorongan menggunakan sesuatu hal yang dapat membantu proses perkembangan bahasa anak, selain itu kondisi lingkungan juga sangat berpengaruh pada perkembangan bahasa anak, penyediaan lingkungan yang kondusif dapat mengembangan dan juga mengrahkan anak agar dengan mudah terciptanya bahasa yang baik dan benar.

Parents have a role in assisting their children in completing developmental tasks, including the development of language skills. Every action and spoken word of parents in the family and social environment will influence the child's language development. This research aims to describe the importance of the role of parents in the early language development of children in Lentera Baru The method used in this research is descriptive qualitative research with analysis using the model by Miles and Huberman. The instrument used in this research is interviews. The subjects of this study are parents with children aged 5-6 years, and 2 individuals were determined as subjects. The results of this study indicate that the role of parents significantly influences the language development of children. The motivation of parents in developing their children's language abilities can affect and accelerate language development. Guidance or teaching provided by parents in a directed manner will align with the child's age, making language development easier and more controlled as the child grows older. The child's language proficiency is enhanced when parents consistently provide encouragement using something that aids the child's language development. Additionally, the environmental conditions also play a crucial roleithlanguage development of children. A conducive environment fosters and guides children, making it easier for them to develop good and correct languag.