MENGANALISIS TINGKAT KETERBACAAN PADA BUKU TEKS SMA KELAS X KHUSUSNYA PADA MATERI ENERGI DAN USAHA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keterbacaan buku teks fisika SMA kelas X pada materi Suhu dan Kalor. Metode penelitian ini adalah pendekatan Deskriptif Kualitatif. Objek yang dipilih dalam penelitian ini adalah Buku Teks Fisika untuk SMA kelas X yang ditulis oleh Sunardi dkk dengan penerbit Ryama Vidya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi langsung melalui studi kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa buku teks fisika untuk SMA Kelas X yang ditulis oleh Sunardi dkk memiliki tingkat keterbacaan yang relatif baik, terutama pada materi usaha dan energi. Buku teks ini memenuhi tujuan pembelajaran kurikulum 2013, memiliki keterampilan proses sains yang memadai, dan struktur yang sistematis dan logis, memungkinkan siswa untuk memahami konsep dengan lebih baik.

The aim of this research was to determine the readability level of high school physics textbooks for class X on Temperature and Heat. This research method is a qualitative descriptive approach. The object chosen in this research is the Physics Textbook for Class X Senior High Schools written by Sunardi et al with the publisher Ryama Vidya. The data collection technique in this research is direct observation technique through literature study. The data analysis technique used is descriptive qualitative. Based on data analysis, it was concluded that the physics textbook for Upper Middle School Class This textbook meets the learning objectives of the 2013 curriculum, has adequate science process skills, and a systematic and logical structure, allowing students to understand the concepts better.