PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMBUATAN MOTIF BATIK TULIS KLASIK MENGGUNAKAN E-MODUL KELAS XI-1 TEKSTIL SMK NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN AJARAN 2022/2023

Abstrak

Penelitian ini bertujuan yaitu: 1). Mengetahui pengembangan bahan ajar pembuatan motif batik tulis klasik menggunakan e-modul kelas XI-1 tekstil SMK Negeri 1 Berastagi tahun ajaran 2022/2023. 2). Mengetahui kelayakan bahan ajar pembuatan motif batik tulis klasik menggunakan e-modul kelas XI-1 tekstil SMK Negeri 1 Berastagi tahun ajaran 2022/2023. Research and development yang merupakan proses untuk model pengembangan ADDIE merupakan metodologi penelitian yang digunakan. Modul e-development ini dibagi menjadi lima tahapan, yaitu: 1) analisis, 2) desain, 3) pengembangan, 4) implementasi, dan 5) evaluasi. 30 siswa dari kelas XI-1 Tekstil SMKN 1 Berastagi dijadikan sebagai subjek penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat motif batik tekstual tradisional sebagai modul elektronik, atau "E-modul", yang sering digunakan dalam elektronik.Hasil penelitian pengembangan e- modul menunjukkan bahwa rata-rata persentase skor analisis kebutuhan siswa 87,23% serta analisi kebutuhan guru 80% dan validasi ahli media yang memperoleh skor persentase rata-rata 89,73% dengan kriteria “Sangat Layak” dan ahli materi yang memperoleh skor persentase rata- rata 85,76% dengan kriteria “Sangat Layak” dilakukan melalui beberapa tahapan. Hal ini menunjukkan betapa cocoknya media pembelajaran dengan e-modul unt.uk mengajarkan cara membuat tema batik tulis klasik (tradisional).

This research aims to: 1). Knowing the development of teaching materials for making classic written batik motifs using class XI-1 textile e-module of SMK Negeri 1 Berastagi for the 2022/2023 academic year. 2). Knowing the feasibility of teaching materials for making classic written batik motifs using class XI-1 textile e-module of SMK Negeri 1 Berastagi for the 2022/2023 academic year.Research and development which is the process for the ADDIE development model is the research methodology used. This e-development module is divided into five stages, namely: 1) analysis, 2) design, 3) development, 4) implementation, and 5) evaluation. thirty students from class XI-1 Textile SMKN 1 Berastagi were used as research subjects. The aim of this study was to create traditional textual batik motifs as electronic modules, or "E-modules", which are often used in electronics. The results of the e-module development research showed that the average percentage of student needs analysis score was 87.23% and teacher needs analysis was 80% and The validation of media experts who obtained an average percentage score of 89.73% with the criteria of "Very Decent" and material experts who obtained an average percentage score of 85.76% with the criteria of "Very Decent" was carried out through several stages. This shows how suitable the learning media is with e-modules to teach how to make classic (traditional) batik themes.