PERPEKTIF HASAN AL-BANNA DAN AHMAD DAHLAN TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER

Abstrak

Pendidikan Islam telah menjadi topik yang penting dan menarik dalam diskusi tentang pendidikan kontemporer. Seiring dengan berkembangnya teknologi dan globalisasi, perubahan sosial, budaya, politik, dan ekonomi semakin mempengaruhi praktik pendidikan Islam. Kebutuhan akan pendidikan Islam yang relevan dan baik menjadi lebih penting karena tantangan yang dihadapi oleh masyarakat Muslim di seluruh dunia semakin kompleks. Latar belakang tentang pendidikan Islam pada pendidikan kontemporer mencakup berbagai aspek. Pertama, pendidikan Islam sebagai sebuah bentuk pendidikan yang berbeda dari pendidikan sekuler. Hal ini berkaitan dengan filosofi, tujuan, dan metode pembelajarannya. Pendidikan Islam menekankan pada nilai-nilai spiritual, moral, dan religius yang membentuk karakter individu dan masyarakat, sementara pendidikan sekuler lebih banyak berorientasi pada kepentingan ekonomi dan akademik. Kedua, pendidikan Islam pada pendidikan kontemporer mempertimbangkan tantangan dan perubahan sosial, budaya, dan teknologi yang terjadi di dunia Islam kontemporer. Dalam hal ini, pendidikan Islam perlu terus mengembangkan kurikulum dan metode yang aktual dan relevan dengan kebutuhan kontemporer. Ketiga, latar belakang tentang pendidikan Islam pada pendidikan kontemporer menekankan peran penting lembaga pendidikan Islam dalam membentuk karakter dan kemampuan akademik siswa. Lebih dari sekadar menyampaikan informasi agama, lembaga pendidikan Islam perlu memberikan pengajaran yang baik dan menyeluruh tentang bagaimana cara menyimpan kebijaksanaan Islam dan menjalankan tata nilai yang benar. Terakhir, penting bagi lembaga pendidikan Islam dan para profesional pendidikan Islam dalam memahami bagaimana kebutuhan pendidikan Muslim dan cara terbaik untuk memberikan pendidikan Islam yang relevan, efektif, dan terintegrasi dengan pendidikan modern untuk menghasilkan generasi Muslim yang terdidik dan berkembang dengan baik di tengah perubahan kontemporer yang terus berlangsung.