PERAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI

Abstrak

Tujuan dari eksplorasi ini adalah melatih gerak terkoordinasi halus anak kecil usia 3-6 tahun melalui permainan adat meronce. kemampuan koordinasi halus, khususnya kemampuan anak dalam mengatur perkembangan otot-otot halus, yang memerlukan keahlian dan ketelitian dalam mengendalikan latihan ketahanan halus, misalnya menggantung atau menggantung olesan, menggambar, memotong dan diam. Strategi yang digunakan dalam eksplorasi ini adalah metodologi subjektif. Metode ini dipilih karena memungkinkan dilakukannya investigasi mendalam terhadap fenomena tersebut, khususnya dari segi pengalaman dan sudut pandang orang tua, guru, dan penyedia penitipan anak mengenai pentingnya permainan tradisional dalam pengembangan keterampilan motorik halus pada anak usia dini. Di TK AISYAH, permainan tradisional seperti Meronce bekerja dengan baik untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 3-6 tahun. Dampak atau kapasitasnya sangat penting dengan tanda-tanda pencapaian berbagai gelar dan bahkan kemampuan serta perayaan yang membutuhkan kemampuan terkoordinasi yang baik dari anak-anak.

The point of this exploration is to work on the fine coordinated movements of small kids matured 3-6 years through the customary game meronce. fine coordinated abilities, in particular the youngster's capacity to arrange fine muscle developments, which requires expertise and accuracy to control fine endures exercises, for example, hanging or hanging dabs, drawing, cutting and staying. The strategy utilized in this exploration is a subjective methodology. This method was chosen because it allows for in-depth investigation of the phenomenon, particularly in terms of the experiences and perspectives of parents, teachers, and child care providers regarding the significance of traditional games in the development of fine motor skills in early childhood. At AISYAH Kindergarten, traditional games like Meronce are working well to improve the fine motor skills of children ages 3-6. The impact or capacity is exceptionally critical with signs of accomplishing different degrees and even capabilities and celebrations that require kids' fine coordinated abilities.