URGENSI GURU BIMBINGAN KONSELING ISLAM DALAM MENGATASI KLEPTOMANIA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui urgensi Guru Bimbingan Konseling Islam dalam mengatasi kleptomania dan kendala apa yang dihadapi oleh Guru Bimbingan Konseling Islam dalam mengatasi kleptomania. Jenis penelitian ini adalah studi pustaka dan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pengumpulan data pustaka. Dengan mencari dan mengumpulkan jurnal-jurnal yang terkait dengan urgensi Guru Bimbingan Konseling Islam dalam mengatasi kleptomania. Hasil dari penelitian ini adalah urgensi Guru Bimbingan Konseling Islam dalam mengatasi kleptomania, antara lain: Guru bimbingan konseling Islam dapat memberikan bimbingan secara individual, dapat memberikan bimbingan secara kelompok, dapat memberikan peringatan kepada siswa, dan dapat memberikan hukuman yang bersifat mendidik kepada siswa. Sedangkan kendala-kendala Guru Bimbingan Konseling Islam dalam mengatasi kleptomania antara lain: Kurangnya kerjasama dari orang tua, kurangnya fasilitas dan infrastruktur, dan kerjasama antara kepala sekolah dan guru BK belum sepenuhnya terlaksana.

This research aims to explore the urgencies faced by Islamic Counseling Guidance Teachers in addressing kleptomania and the obstacles they encounter in the process. This study adopts a literature review method and employs a qualitative approach. Data collection is conducted through library research by gathering journals related to the urgencies of Islamic Counseling Guidance Teachers in addressing kleptomania. The findings reveal that the urgencies faced by Islamic Counseling Guidance Teachers include providing individual and group guidance, issuing warnings, and administering educational punishments to students. On the other hand, obstacles encountered by these teachers include a lack of parental cooperation, inadequate facilities and infrastructure, and incomplete implementation of cooperation between principals and counseling teachers.