PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR TENTANG SISTEM REPRODUKSI MANUSIA

Abstrak

Penggunaan media dalam konteks pendidikan telah menjadi subjek yang menarik untuk diteliti dalam beberapa tahun terakhir. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan media interaktif berbasis gambar dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas V sekolah dasar tentang sistem reproduksi manusia.Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi mempertimbangkan teori-teori yang relevan dan referensi daftar pustaka yang telah diperoleh dari sumber-sumber terpercaya di website Google Schola serta melakukan riset dengan observasi langsungr.Media ilustrasi yang digunakan mencakup gambar ilustrasi reproduksi, dan gambaran visual lainnya yang dirancang untuk memperjelas konsep-konsep yang kompleks namun penting dalam pemahaman sistem reproduksi manusia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media ilustrasi secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap sistem reproduksi manusia. Ditemukan bahwa siswa lebih mudah memahami proses-proses biologis yang terjadi dalam tubuh mereka dengan bantuan gambaran visual yang konkret dan mudah dipahami. Artikel ini juga membahas implikasi praktis dari hasil penelitian mengembangkan kurikulum yang lebih memperhatikan penggunaan media ilustrasi dalam pembelajaran sistem reproduksi pada anak usia sekolah dasar

Media use in educational contexts has become an interesting subject for research in recent years. This article aims to explore the effectiveness of using image-based interactive media in increasing fifth grade elementary school students' understanding of the human reproductive system. The research method used in this article is qualitative research with a study approach considering relevant theories and bibliographic references that have been obtained. from trusted sources on the Google Schola website as well as conducting research through direct observation. The illustrative media used includes reproductive illustration images, and other visual images designed to clarify complex but important concepts in understanding the human reproductive system. The research results show that. The use of illustration media significantly increases students' understanding of the human reproductive system. It was found that students more easily understand the biological processes that occur in their bodies with the help of visual images that are concrete and easy to understand. This article also discusses the practical implications of the research results in developing a curriculum that pays more attention to the use of illustration media in reproductive learning systems for elementary school age children.