KEBIJAKAN PENDIDIKAN AGAMA DAN KEAGAMAAN

Abstrak

Dinamika dan paradigma pendidikan di Indonesia telah mengalami perkembangan yang cukup dinamis. Inilah pentingnya pendidikan khususnya mendapat perhatian lebih dari pemerintah, terutama pada sistem kebijakan pemerintah dalam mengembangkan pendidikan agama dan keagamaan. Hadirnya tulisan ini mencoba mengkaji aspek-aspek dasar yang menjadi pokok persoalan yang dikaji sebagai berikut:1) bagaimana peraturan kebijakan pemerintah tentang agama dan pendidikan agama. 2) bagaimana konsep dan nilai filosofisnya khususnya pada konsep kebijakan yang dilakukan pemerintah terhadap pendidikan agama dan keagamaan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kepustakaan (library study), yaitu penelitian kepustakaan melalui kajian buku, jurnal, artikel dengan referensi yang relevan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan analisis deskriptif untuk menganalisis khususnya konsep kebijakan pemerintah di bidang pendidikan agama dan keagamaan. Secara khusus, bahwa pemerintah berupaya memberikan kebijakan di bidang pendidikan agama dan keagamaan sebagai upaya mengembangkan peserta didik untuk memahami dan mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya. Oleh karena itu, kebijakan agama dan pendidikan agama yang ada di Indonesia selama ini tidak memberikan dampak negatif terhadap keberadaan lembaga pendidikan agama dan agama Islam.

The dynamics and paradigm of education in Indonesia has experienced a fairly dynamic development. This is the importance of education in particular getting more attention from the government, especially on the government policy system in developing religious and religious education. The presence of this paper tries to examine the basic aspects as the main issues studied as follows: 1) how are government policy regulations on religious and religious education. 2) how are the concepts and philosophical values, especially in the concept of policies carried out by the government on religious and religious education. This type of research is library research, namely library research through a study of books, journals, articles with relevant references The research approach is descriptive analysis approach to analyze especially the concept of government policy in religious and religious education. Specifically, that the government seeks to provide policies in religious and religious education as efforts to develop students to understand and practice the values of their religious teachings. Therefore, the existing religious and religious education policies in Indonesia so far have not had a negative impact on the existence of Islamic religious and religious education institutions.