PENGEMBANGAN DESAIN PERMAINAN BERBASIS ADVENTURE EDUCATION DALAM KEMAMPUAN KOMUNIKASI KELAS III SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan siswa dalam pengembangan desain berbasis adventure education dalam kemampuan komunikasi kelas III sekolah dasar dan mevalidasi desain permainan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima fase: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Data dikumpulkan melalui analisis kebutuhan dan angket respon, yang kemudian dianalisis menggunakan skala Guttman. Permainan adventure education dalam kemampuan komunikasi untuk kelas III sekolah dasar. Hasil penelitian diperoleh dari validasi ahli media dan ahli materi. Hasil dari ahli materi mendapatkan “90%” dan ahli media mendapatkan “88%”. Hasil analisis respon guru kelas III SDI NU Pungkuran mendapatkan “87%”, SDN Jetaksari mendapatkan “100%" dan SDN Karangasem mendapatkan “95%”. Hasil analisis respon siswa mendapatkan  “95%”. Hal ini dapat disimpulkan bah model permainan adventure education dalam kemampuan komunikasi termasuk dalam katagori “sangat layak digunkan” dalam pembelajaran kelas III Sekolah Dasar.