TEORI BELAJAR HUMANISTIK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang teori belajar humanistik serta implikasinya terhadap pembelajaran PAI.  Metode penelitian ini adalah menggunakan literature research atau penelitian kepustakaan yang akan dianalisis kemudian disimpulkan. Data penelitian diperoleh dari pencatatan buku serta jurnal jurnal. Hasil penelitian ini berupa pengertian teori belajar humanistik, tokoh belajar humanistik yang meliputi: 1) Abraham Maslow sebagai berikut; a) biografi Abraham Maslow, b) teori belajar humanistik Abraham Maslow c) Implikasi Teori Abraham Maslow dalam PAI. Aliran teori humanistik Rogers dan implikasinya pada pelajaran PAI. Kesimpulan teori humanistik bertujuan memanusiakan manusia semanusiawi mungkin. Proses pembelajaran dinilai efektif bila peserta didik memahami dirinya dan lingkungan sekitarnya. Peserta didik dalam rangkaian pembelajaran hendaknya berupaya agar cepat atau lambat dia dapat mengaktualisasikan dirinya sebaik mungkin.