EKSPERIMENTASI GAME EDUKASI “MATH BRAIN” TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan game edukasi "Math Brain" terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VI SDN 1 Pajaresuk, terutama dalam materi operasi hitung pecahan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimental, di mana 55 siswa terlibat dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dalam hasil belajar siswa yang menggunakan Math Brain dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional, dengan nilai rata-rata test kelompok eksperimen sebesar 68,96 dan kelompok kontrol 77,29. Game edukasi ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep matematika tetapi juga keterlibatan dan motivasi mereka dalam belajar. Penelitian ini memberikan bukti bahwa integrasi game edukasi dapat menjadi alternatif efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika di sekolah dasar, serta memberikan wawasan baru tentang penerapan teknologi dalam pendidikan.