ANALISIS KESALAHAN KATA TIDAK BAKU PADA SKRIPSI BERJUDUL “PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN LOMPAT JANGKIT BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS”

Abstrak

Fokus penelitian ini adalah masalah penggunaan istilah "tidak baku" dalam tesis "Pengembangan Pembelajaran Lompat Jauh Berbasis Media Audio Visual di Sekolah Menengah Atas", yang diselidiki melalui analisis kualitatif data yang dikumpulkan dari tesis. Masalah dengan penggunaan kata-kata yang tidak jelas yang disebutkan dalam skrip adalah tujuan utama dari penelitian ini. Seperti yang ditunjukkan oleh analisis yang dilakukan oleh peneliti, terdapat sejumlah kesalahan dalam penggunaan kata tidak baku. Ini termasuk menggunakan bahasa yang tidak sesuai dengan standar Indonesia, menggunakan bahasa yang tidak sesuai, dan menggunakan bahasa Inggris tanpa memberikan penjelasan yang jelas. Bagian pendahuluan, tinjauan literatur, dan metodologi penelitian skripsi mengandung kesalahan. Selain itu, penyebab kesalahan tersebut termasuk penulis yang tidak memahami standar bahasa yang tepat, penggunaan referensi yang kurang, dan pengaruh lingkungan akademis yang tidak mendukung. Diharapkan bahwa penelitian ini akan membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan menulis akademis mereka, terutama dalam hal penggunaan bahasa yang jelas dan tepat. Jika siswa memahami kesulitan kebahasaan yang umum, mereka akan lebih berkonsentrasi saat menulis skripsi mereka, yang pada akhirnya akan menghasilkan kualitas tulisan yang lebih baik. Penelitian ini juga dapat menjadi panduan bagi para pengajar untuk membantu para siswa menulis dengan jelas dan efektif.

The focus of this research is the problem of using “unstandardized” terms in the thesis Development of AudioVisual Media-Based Long Jump Learning in Senior High School”, which is investigated through qualitative analysis of data collected from the thesis. The problem with the use of unclear words mentioned in the script was the main objective of this study. As shown by the analysis conducted by the researcher, there were a number of errors in the use of nonstandard words. This includes using language that does not conform to Indonesian language standards, sing inappropriate language, and using foreign language without providing a clear explanation. The introduction, literature review, and research methodology sections of the thesis contained errors. In addition, the causes of the errors include the author not understanding proper language standards, the use of insufficient references, and the influence of an unsupportive academic environment. It is hoped that this study will assist students in improving their academic writing skills, especially in terms of clear and precise language use. If students understand the common linguistic problems, they will be more careful when writing a thesis to improve the quality of their writing. This research can also serve as a guide for teachers to help students write clearly and effectively.