PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI Z

Abstrak

Artikel ini membahas pengaruh media sosial terhadap disiplin dan tanggung jawab belajar generasi Z, yang merupakan kelompok usia yang tumbuh dalam era digital. Meskipun media sosial memberikan akses mudah terhadap informasi dan memungkinkan pembelajaran kolaboratif, dampak negatifnya juga signifikan, seperti distraksi yang mengurangi konsentrasi dan kecenderungan menunda-nunda. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial yang berlebihan dapat mengganggu disiplin belajar dan mengurangi rasa tanggung jawab individu terhadap pendidikan mereka. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika ini dan memberikan rekomendasi bagi generasi Z untuk memanfaatkan media sosial secara bijak, sehingga dapat meningkatkan kualitas belajar tanpa mengorbankan karakter dan tanggung jawab mereka.