E-KOMIK SEBAGAI INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD

Abstrak

Era digital yang semakin maju, inovasi dalam metode pembelajaran sangat penting, terutama di tingkat pendidikan dasar, karena pembelajaran yang efektif terjadi ketika siswa diberi kesempatan untuk aktif belajar dan mengembangkan pemahaman mereka secara mandiri. Namun yang terjadi di UPT SDN 5 Sendang Mulyo menghadapi masalah rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap matematika, yang sering disebabkan oleh metode pengajaran konvensional yang kurang interaktif. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, penelitian ini melibatkan tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi untuk menciptakan E-Komik yang menarik dan relevan bagi siswa. Uji coba dilakukan di UPT SDN 5 Sendang Mulyo dengan melibatkan 15 siswa sebagai responden. Hasil validasi menunjukkan bahwa media E-Komik ini memiliki tingkat validitas tinggi dengan skor 90%, menunjukkan bahwa E-Komik ini sangat menarik dan efektif dalam membantu siswa memahami konsep abstrak pecahan. Temuan ini didukung oleh respons siswa yang positif dan peningkatan pemahaman matematika mereka, yang menandakan bahwa media pembelajaran berbasis komik dapat memfasilitasi pembelajaran yang lebih bermakna dan mendorong keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan memberikan alternatif efektif bagi guru dalam mengajar matematika di era digital.