PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
Kata Kunci:
Lingkungan Keluarga, Motivasi Belajar, Pola Asuh Orang Tua, Pendidikan Orang Tua, Status Sosial Ekonomi, Interaksi Keluarga, Dan Dukungan KeluargaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar dengan menggunakan metode studi literatur. Data penelitian diperoleh dari berbagai jurnal ilmiah terpercaya yang relevan dengan topik ini. Hasil kajian literatur menunjukkan bahwa lingkungan keluarga, meliputi dukungan emosional, pola asuh, keterlibatan orang tua dalam proses belajar, dan kondisi sosial-ekonomi, memiliki peran yang signifikan dalam membentuk motivasi belajar siswa. Lingkungan keluarga yang harmonis dan mendukung cenderung meningkatkan minat, disiplin, dan kepercayaan diri siswa dalam belajar. Sebaliknya, lingkungan yang kurang kondusif, seperti minimnya perhatian orang tua atau tekanan berlebihan, dapat menurunkan motivasi belajar. Temuan ini menegaskan pentingnya peran keluarga dalam menciptakan suasana belajar yang positif di rumah untuk mendukung prestasi akademik siswa. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan bagi orang tua, pendidik, dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui penguatan peran keluarga.
