OPTIMALISASI SUMBER DAYA DALAM MANAGEMENT PEMBELAJARAN SEJARAH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan sumber daya dalam manajemen pembelajaran sejarah di lingkungan pendidikan formal. Sejarah sebagai mata pelajaran yang kaya akan informasi dan wawasan memerlukan strategi pengelolaan sumber daya yang efektif agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan optimal dan memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa. Tujuan utama dari penelitian ini adalah mengidentifikasi berbagai sumber daya yang dapat digunakan dalam manajemen pembelajaran sejarah, baik dari segi sumber daya manusia, teknologi, maupun materi ajar, serta menganalisis bagaimana optimalisasi penggunaan sumber daya ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka yang memfokuskan pada pengumpulan data dari berbagai literatur, termasuk buku, jurnal, dan dokumen terkait. Metode ini dipilih guna memperkuat argumen dan menemukan fakta-fakta yang relevan mengenai penggunaan dan pengelolaan sumber daya dalam konteks pembelajaran sejarah. Data yang dianalisis dalam penelitian ini berasal dari sumber pustaka yang membahas tentang manajemen pendidikan, strategi pembelajaran, serta aplikasi teknologi dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi sumber daya, terutama dalam hal pemanfaatan teknologi digital, kolaborasi antar tenaga pengajar, serta akses terhadap sumber materi yang bervariasi, berperan signifikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran sejarah.