KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN MA’HAD ALY (ANALISIS PERATURAN MENTERI AGAMA NOMOR 71 TAHUN 2015)

Abstrak

Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengkaji Analisis Kebijkan Pendidikan Agama Islam Ma’had Aly melalui sistem Pendidikan seperti kurikulum, metode Pendidikan, landasan pelaksanaan pedidikan agama Islam di ma’had aly serta variasi pengembangan tradisi akademik pesantren dalam ma’had aly. Dalam penelitian ini menggunakan metode kepustakan (library research) yang berupaya menghimpun informasi dari berbagai sumber kepustakaan, seperti buku, jurnal, dan lain-lain yang berkaitan degan peraturan menteri agama nomor 71 tahun 2015. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peraturan Menteri Agama Nomor 71/2015 membantu mewujudkan tujuan pendidikan. Pada dasarnya tujuan pendidikan hanya satu, yaitu memanusiakan manusia, atau mengangkat harkat dan martabat manusia atau human dignity, yaitu menjadi khalifah di muka bumi dengan tugas dan tanggung jawab memakmurkan kehidupan dan memelihara lingkungan. meskipun Peraturan Menteri Agama Nomor 71 Tahun 2015 telah memberikan pedoman yang jelas mengenai standar pendidikan di Ma’had Aly, penyelenggraan Ma’had Aly masih menghadapi kendala dalam beberapa aspek, seperti pendanaan, sarana prasarana, dan kualitas tenaga pendidik.