PERAN AKSIOLOGI DALAM STRUKTUR SAINS

Abstrak

Pendidikan sains mempunyai peranan penting dalam pengembangan pengetahuan manusia serta pemahaman terhadap lingkungan. Dalam konteks kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, pendidikan sains memiliki kesempatan besar untuk menjadi lebih interaktif, inklusif, dan relevan. Namun, kesempatan ini juga menimbulkan pertanyaan filosofis, khususnya dalam ranah aksiologi, mengenai nilai atau manfaat teknologi dalam mendukung pendidikan sains di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis filosofis (aksiologi) terhadap pendidikan sains masa depan yang didasarkan pada teknologi. Melalui kajian literatur, artikel ini mengidentifikasi peran teknologi dalam mendukung perkembangan pendidikan sains, meningkatkan aksesibilitas, motivasi, keterampilan baru, pemikiran kritis, serta keterlibatan siswa. Aksiologi pendidikan sains yang berbasis teknologi mempertimbangkan nilai-nilai yang terkandung dalam pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran sains. Sebagai kesimpulan, pendidikan sains yang berbasis teknologi perlu dipahami dari sudut pandang filosofis untuk memastikan relevansinya di masa mendatang. Perkembangan teknologi dan kemajuan dalam bidang sains saling berhubungan, dan pendidikan sains akan terus memegang peranan penting dalam memperluas pengetahuan manusia tentang lingkungan.