PENERAPAN MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN MORALITAS SISWA di MAN 1 LAMONGAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan mata pelajaran Akidah Akhlak dalam meningkatkan moralitas siswa di MAN 1 Lamongan. Di era modern, tantangan pendidik adalah memperbarui metode pembelajaran agar siswa lebih memahami dan terlibat dalam proses belajar. Pendidikan karakter melalui mata pelajaran Akidah Akhlak menjadi sangat penting untuk membentuk kepribadian siswa yang berbudi pekerti. Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru untuk memahami implementasi dan dampaknya terhadap moralitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara siswa yang aktif mengikuti pembelajaran Akidah Akhlak dan yang kurang aktif. Selain itu, faktor pendukung seperti lingkungan sekolah dan keluarga berperan penting dalam pembentukan moral siswa, sedangkan pengaruh negatif dari media sosial dan pola asuh yang memanjakan menjadi hambatan. Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya integrasi pendidikan karakter dalam kurikulum untuk menciptakan generasi yang berakhlak mulia.

This research aims to apply the Aqidah Akhlak subject in improving student morality at MAN 1 Lamongan. In the modern era, the challenge for educators is to update learning methods so that students better understand and are involved in the learning process. Character education through the Aqidah Akhlak subject is very important to shape students’ personalities who are virtuous. Using a qualitative approach and case study method, data was collected through interviews with teachers to understand implementation and its impact on student morality. The results of the research show that there are significant differences between students who actively participate in Aqidah Akhlak learning and those who are less active. In addition, supporting factors such as the school and family environment play an important role in forming students’ morals, while the negative influence of social media and pampering parenting patterns become obstacles. This research provides insight into the importance of integrating educational character in the curriculum to create a generation with noble character.