Jurnal Penelitian Multidisiplin Terpadu

STUDI EKSPRIMENTAL KARAKTERISTIK BETON MENGGUNAKAN AGREGAT SUNGAI KUPA

2026-10-04T05:23:35+00:00

Beton merupakan material konstruksi yang banyak digunakan karena memiliki kekuatan yang baik, mudah dibentuk, serta bahan penyusunnya mudah diperoleh. Kualitas beton sangat dipengaruhi oleh karakteristik agregat yang digunakan sebagai bahan penyusun utama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik agregat Sungai Kupa serta pengaruh penggunaannya terhadap kuat tekan dan kuat tarik belah beton. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimental di laboratorium melalui pengujian karakteristik material dan sifat mekanik beton. Agregat halus dan agregat kasar yang digunakan berasal dari Sungai Kupa, Kabupaten Barru. Pengujian kuat tekan dilakukan pada umur 7, 14, 21, dan 28 hari, sedangkan pengujian kuat tarik belah dilakukan pada umur 28 hari dengan kuat tekan rencana sebesar 25 MPa. Hasil pengujian karakteristik material menunjukkan bahwa agregat halus dan agregat kasar Sungai Kupa memenuhi persyaratan Standar Nasional Indonesia (SNI) sehingga layak digunakan sebagai bahan penyusun beton. Hasil pengujian kuat tekan menunjukkan peningkatan seiring bertambahnya umur perawatan beton, yaitu sebesar 19,60 MPa pada umur 7 hari, 22,30 MPa pada umur 14 hari, 24,83 MPa pada umur 21 hari, dan 26,04 MPa pada umur 28 hari. Nilai kuat tekan umur 28 hari telah melampaui kuat tekan rencana sebesar 1,04 MPa. Pengujian kuat tarik belah pada umur 28 hari menghasilkan nilai rata-rata sebesar 7,85 MPa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan agregat Sungai Kupa mampu menghasilkan beton dengan kuat tekan dan kuat tarik belah yang baik, sehingga berpotensi dimanfaatkan sebagai alternatif sumber agregat lokal untuk konstruksi beton normali.

EKSISTENSI DAN PROFESIONALISME ADVOKAT SEBAGAI PENEGAK HUKUM DALAM SISTEM PERADILAN INDONESIA

2026-10-20T04:23:04+00:00

Penelitian ini membahas eksistensi dan profesionalisme advokat sebagai penegak hukum dalam sistem peradilan Indonesia. Advokat secara normatif diakui sebagai penegak hukum yang bebas dan mandiri, namun dalam praktik kedudukan tersebut masih menghadapi berbagai persoalan, mulai dari kriminalisasi, ketimpangan relasi dengan aparat penegak hukum lain, hingga pelanggaran etika profesi dan akses bantuan hukum yang belum merata. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kedudukan dan peran advokat dalam sistem peradilan, mengkaji wujud profesionalisme advokat, serta mengidentifikasi tantangan dan upaya penguatannya. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual, melalui studi kepustakaan terhadap peraturan perundang-undangan, buku, dan jurnal ilmiah. Bahan hukum dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksistensi advokat dijamin oleh Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2003 tentang Advokat dan diperkuat oleh pembaruan hukum acara pidana, sedangkan profesionalisme advokat ditentukan oleh kompetensi, integritas, kepatuhan pada kode etik, serta komitmen memberikan bantuan hukum bagi masyarakat tidak mampu. Penguatan organisasi profesi, pengawasan etik yang tegas, pendidikan berkelanjutan, dan penyelarasan regulasi diperlukan agar advokat benar-benar berfungsi sebagai pilar keadilan.

This study examines the existence and professionalism of advocates as law enforcers within the Indonesian judicial system. Normatively, advocates are recognized as independent law enforcers, yet in practice this position still faces various problems, ranging from criminalization and unequal relations with other law enforcement officials to violations of professional ethics and uneven access to legal aid. The aim of this research is to analyze the position and role of advocates in the judicial system, to examine the forms of advocate professionalism, and to identify challenges and efforts to strengthen the profession. This research employs a normative legal method with statute and conceptual approaches, conducted through a literature study of legislation, books, and scientific journals. The legal materials were analyzed using descriptive qualitative techniques. The findings show that the existence of advocates is guaranteed by Law Number 18 of 2003 on Advocates and reinforced by recent criminal procedure reform, while professionalism is determined by competence, integrity, compliance with the code of ethics, and a commitment to providing legal aid for the poor. Strengthening the professional organization, firm ethical oversight, continuing education, and regulatory harmonization are needed so that advocates can truly function as a pillar of justice.

PENERAPAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING DAN PERUBAHAN PERCAYA DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

2026-10-19T10:08:51+00:00

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang masih ragu menjawab pertanyaan guru, mengangkat tangan, dan menyampaikan pendapat dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Culturally Responsive Teaching (CRT), perubahan perilaku percaya diri siswa, serta faktor pendukung dan penghambat penerapannya di kelas V SDN 011 Sidorejo, Kabupaten Rokan Hilir. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru dan 11 siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan CRT dilakukan dengan menghubungkan materi pembelajaran dengan pengalaman sehari-hari dan latar belakang siswa. Penerapan tersebut berkaitan dengan perubahan perilaku siswa, seperti lebih berani menjawab pertanyaan, menyampaikan pendapat, berdiskusi, dan berpartisipasi dalam pembelajaran. Faktor pendukungnya meliputi pemahaman guru terhadap karakteristik siswa, antusiasme siswa, dan sikap saling menghargai. Sementara itu, keterbatasan waktu dan banyaknya materi yang perlu disesuaikan menjadi kendala. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang memperhatikan pengalaman dan keberagaman siswa dapat mendukung suasana belajar yang lebih nyaman serta partisipasi siswa.

This study was motivated by the fact that some students were still hesitant to answer teachers’ questions, raise their hands, and express their opinions during Indonesian language lessons. This study aimed to analyze the implementation of the Culturally Responsive Teaching (CRT) model, changes in students’ confidence-related behavior, and the supporting and inhibiting factors in its implementation in Grade V at SDN 011 Sidorejo, Rokan Hilir Regency. This research employed a descriptive qualitative approach. The participants consisted of a teacher and 11 fifth-grade students. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed qualitatively. The findings indicate that CRT was implemented by connecting learning materials with students’ everyday experiences and backgrounds. Its implementation was associated with changes in students’ behavior, including greater willingness to answer questions, express opinions, participate in discussions, and engage in classroom activities. Supporting factors included the teacher’s understanding of students’ characteristics, students’ enthusiasm, and mutual respect. However, limited time and the amount of learning material that needed to be adapted posed challenges. The study suggests that learning activities that consider students’ experiences and diversity can support a more comfortable learning environment and encourage student participation.

ISLAM, POLITIK, DAN RESPON SOSIOLOGIS MASYARAKAT JAMBI TERHADAP KOLONIALISME: RADEN MATTAHER DALAM DINAMIKA KESULTANAN JAMBI

2026-10-11T11:40:39+00:00

Raden Mattaher meupakan salah satu tokoh penting dalam perjuangan masyarakat Jambi melawan kolonialisme Belanda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sikap dan kepemimpinan Raden Mattaher, bagaimana nilai-nilai keislaman memengaruhi dinamika perpolitikan Jambi, serta respons masyarakat terhadap kolonialisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai keagamaan Islam sangat memengaruhi dinamika politik di lingkup kesultanan serta menjadi dasar solidaritas masyarakat dalam menghadapi penjajahan, juga membentuk semangat perjuangan Raden Mattaher. Dengan demikian, Raden Mattaher bisa dikatakan merupakan tokoh yang membakar semangat rakyat Jambi dalam melawan penjajahan

Raden Mattaher was one of the important figures in the struggle of the Jambi people against Dutch colonialism. This study aims to examine Raden Mattaher’s character and leadership, how Islamic values influenced the political dynamics in Jambi, and how the community responded to colonialism. The method used in this study is a literature review by collecting and analyzing various relevant sources. The results show that Islamic religious values strongly influenced the political dynamics within the Jambi Sultanate and served as a foundation for community solidarity in facing colonial rule, while also shaping Raden Mattaher’s spirit of resistance. Therefore, Raden Mattaher can be regarded as a figure who inspired and strengthened the spirit of the people of Jambi in resisting colonialism.

PELAKSANAAN UJI COBA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SCIENCE CLUB DI SDN 09 PEMULUTAN

2026-10-23T02:32:15+00:00

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan uji coba ekstrakurikuler Science Club dan respons siswa terhadap kegiatan eksperimen sains di SDN 09 Pemulutan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara guru, observasi, dan kuesioner yang diberikan kepada 21 siswa kelas V-A. Kegiatan dilaksanakan melalui eksperimen gelembung lava yang diawali dengan demonstrasi, kemudian dilanjutkan dengan praktik secara berkelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh siswa memberikan respons positif terhadap sepuluh pernyataan dalam kuesioner. Siswa menunjukkan ketertarikan terhadap kegiatan praktik langsung, memperoleh pengalaman baru, serta menyatakan keinginan untuk mengikuti kegiatan serupa pada kesempatan berikutnya. Temuan ini menunjukkan bahwa Science Club berpotensi menjadi alternatif kegiatan ekstrakurikuler yang menarik bagi siswa sekolah dasar. Namun, pengembangan program secara berkelanjutan memerlukan dukungan berupa ketersediaan alat dan bahan serta pembimbing yang kompeten.

This study aimed to describe the implementation of a Science Club extracurricular trial and students’ responses to science experiments at SDN 09 Pemulutan. The study employed a descriptive qualitative approach, with data collected through a teacher interview, observations, and questionnaires completed by 21 fifth-grade students. The activity involved a lava bubble experiment, beginning with a demonstration and followed by group practice. The results showed that all students responded positively to the ten questionnaire statements. Students demonstrated interest in hands-on activities, gained new experiences, and expressed their willingness to participate in similar activities in the future. These findings indicate that the Science Club has the potential to serve as an engaging extracurricular option for elementary school students.

DAYA TERIMA TEH KELOR DENGAN VARIASI TEH HITAM BERBASIS KELOR LOKAL DI KABUPATEN PASURUAN

2026-10-20T02:34:35+00:00

Daun kelor (Moringa oleifera Lam.) berpotensi dikembangkan sebagai bahan teh herbal melalui diversifikasi pangan berbasis komoditas lokal. Penelitian ini bertujuan menganalisis daya terima teh celup kelor dengan variasi proporsi teh hitam berdasarkan atribut rasa, aroma, warna, dan penerimaan keseluruhan. Penelitian kuantitatif dilakukan menggunakan empat formulasi, yaitu F0 (100% kelor), F1 (75% kelor:25% teh hitam), F2 (50% kelor:50% teh hitam), dan F3 (25% kelor:75% teh hitam). Uji hedonik menggunakan skala lima poin dilakukan oleh 15 panelis mahasiswa. Data dianalisis menggunakan rata-rata, standar deviasi, uji Friedman, dan uji Wilcoxon Signed-Rank dengan koreksi Bonferroni. Hasil menunjukkan adanya perbedaan signifikan antarformulasi pada atribut rasa, aroma, warna, dan penerimaan keseluruhan (p < 0,001). F2 memperoleh skor rata-rata tertinggi pada rasa (4,73 ± 0,46), aroma (4,80 ± 0,41), dan penerimaan keseluruhan (3,73 ± 0,46), sedangkan skor warna tertinggi diperoleh F0 (4,07 ± 0,46). Meskipun memiliki skor penerimaan keseluruhan tertinggi secara deskriptif, F2 tidak berbeda signifikan dengan F1 dan F3. F2 berpotensi dipertimbangkan sebagai formulasi untuk pengembangan teh celup berbasis kelor lokal.

Moringa leaves (Moringa oleifera Lam.) have potential for development as an herbal tea ingredient through local food diversification. This study aimed to analyze the acceptability of moringa tea bags with varying proportions of black tea based on taste, aroma, color, and overall acceptance. A quantitative study was conducted using four formulations: F0 (100% moringa), F1 (75% moringa:25% black tea), F2 (50% moringa:50% black tea), and F3 (25% moringa:75% black tea). A five-point hedonic test was conducted with 15 student panelists. Data were analyzed using means, standard deviations, the Friedman test, and the Wilcoxon Signed-Rank test with Bonferroni correction. Significant differences among formulations were found for taste, aroma, color, and overall acceptance (p < 0.001). F2 obtained the highest mean scores for taste (4.73 ± 0.46), aroma (4.80 ± 0.41), and overall acceptance (3.73 ± 0.46), while F0 achieved the highest color score (4.07 ± 0.46). Although F2 had the highest descriptive overall acceptance score, it did not differ significantly from F1 and F3. Therefore, F2 may be considered a potential formulation for developing tea bags using locally sourced moringa leaves.

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB MENGGUNAKAN AI UNTUK ANALISIS PENCAPAIAN BELAJAR SISWA DI SDN 85 TEGAL ARUM KABUPATEN TEBO

2026-10-14T09:52:04+00:00

Pengelolaan data akademik di SDN 85 Tegal Arum Kabupaten Tebo masih dilakukan secara manual sehingga menyebabkan keterlambatan pengolahan data, kesulitan pencarian informasi, serta belum tersedianya rekomendasi strategi belajar yang sesuai dengan kondisi masing-masing siswa. Penelitian ini bertujuan merancang sistem informasi berbasis web menggunakan Artificial Intelligence (AI) untuk memberikan rekomendasi strategi belajar siswa. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Rapid Application Development (RAD), sedangkan sistem dibangun menggunakan PHP dengan framework CodeIgniter dan basis data MySQL. Fitur rekomendasi strategi belajar diimplementasikan melalui integrasi Gemini AI API yang menganalisis data nilai dan absensi siswa untuk menghasilkan rekomendasi pembelajaran secara otomatis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu mengelola data siswa, guru, nilai, dan absensi secara terintegrasi serta memberikan rekomendasi strategi belajar yang dapat membantu guru dalam menentukan pendekatan pembelajaran yang lebih efektif dan berbasis data.

Academic data management at SDN 85 Tegal Arum, Tebo Regency, is still done manually, causing delays in data processing, difficulties in information retrieval, and the lack of learning strategy recommendations that are appropriate to each student's condition. This study aims to design a web-based information system using Artificial Intelligence (AI) to provide recommendations for student learning strategies. The system development method used is Rapid Application Development (RAD), while the system is built using PHP with the CodeIgniter framework and a MySQL database. The learning strategy recommendation feature is implemented through the integration of the Gemini AI API, which analyzes student grades and attendance data to generate learning recommendations automatically. The results of the study show that the system is able to manage student, teacher, grades, and attendance data in an integrated manner and provide learning strategy recommendations that can help teachers determine a more effective and data-driven learning approach.