ANALISIS PENGARUH LITERASI INVESTASI DAN KONTEN SOSIAL MEDIA TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN INVESTASI

Abstrak

Perkembangan teknologi digital dan media sosial telah mengubah pola perilaku investasi generasi muda, termasuk mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi investasi dan konten media sosial terhadap pengambilan keputusan investasi pada mahasiswa FEB UKI Paulus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dengan metode purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi investasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengambilan keputusan investasi. Demikian pula, konten media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengambilan keputusan investasi. Secara simultan, kedua variabel independen tersebut juga berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi literasi investasi dan semakin intens keterpaparan terhadap konten media sosial yang kredibel, maka semakin baik pula kualitas pengambilan keputusan investasi mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam meningkatkan literasi investasi dan kesadaran mahasiswa untuk lebih selektif dalam mengkonsumsi informasi keuangan di media sosial.

The development of digital technology and social media has changed the investment behavior patterns of the younger generation, including students. This study aims to analyze the influence of investment literacy and social media content on investment decision-making in FEB UKI Paulus students. This study uses a quantitative approach with the type of associative research. The data collection technique was carried out through the distribution of questionnaires using the purposive sampling method. The results of the study show that investment literacy has a positive and significant effect on investment decision-making. Similarly, social media content has a positive and significant effect on investment decision-making. Simultaneously, the two independent variables also have a significant effect on the dependent variables. These findings show that the higher the investment literacy and the more intense the exposure to credible social media content, the better the quality of student investment decision-making. The results of this research are expected to be the basis for increasing investment literacy and student awareness to be more selective in consuming financial information on social media.