PENGARUH PELATIHAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI DINAS KELAUTAN PERIKANAN KABUPATEN SERANG

Abstrak

Kualitas sumber daya manusia menjadi determinan utama efektivitas organisasi pada sektor kelautan dan perikanan. Pada Dinas Kelautan dan Perikanan Kabupaten Serang, capaian dua program kinerja tahun 2025 tergolong sangat rendah, masing-masing 25,26 persen dan 31,25 persen, yang mengindikasikan adanya persoalan pada pelaksanaan pelatihan serta rendahnya motivasi kerja pegawai. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pelatihan dan motivasi kerja, secara parsial maupun simultan, terhadap kinerja pegawai. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif verifikatif dengan desain asosiatif kausal pada populasi 81 Aparatur Sipil Negara yang terdiri atas pegawai berstatus tetap dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja, seluruhnya dijadikan sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert lima poin yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis dengan regresi linear berganda, uji t parsial, uji F simultan, dan koefisien determinasi, berbantuan IBM SPSS Statistics versi 27. Hasil menunjukkan pelatihan (t = 4,411; sig. 0,000) dan motivasi kerja (t = 5,743; sig. 0,000) masing-masing berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja pegawai, dengan motivasi kerja memberikan pengaruh yang lebih dominan. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan (F = 124,604; sig. 0,000) dengan koefisien determinasi sebesar 0,762, artinya 76,2 persen variasi kinerja pegawai dijelaskan oleh kedua variabel tersebut. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kualitas pelatihan dan penguatan motivasi kerja merupakan prioritas strategis dalam meningkatkan kinerja instansi.

Human resource quality is a key determinant of organizational effectiveness in the marine and fisheries sector. At the Marine and Fisheries Office of Serang Regency, 2025 performance data showed two programs with very low achievement, 25.26 percent and 31.25 percent respectively, indicating problems in training implementation and low employee work motivation. This study aims to determine the effect of training and work motivation, partially and simultaneously, on employee performance. A quantitative, descriptive-verificative approach with a causal associative design was applied to a population of 81 civil servants comprising permanent and contract-based public employees, all of whom were used as a saturated sample. Data were collected through a five-point Likert-scale questionnaire, validated and tested for reliability, then analyzed using multiple linear regression, partial t-test, simultaneous F-test, and the coefficient of determination, assisted by IBM SPSS Statistics version 27. Results show that training (t = 4.411; sig. 0.000) and work motivation (t = 5.743; sig. 0.000) each have a positive and significant partial effect on employee performance, with work motivation contributing the more dominant effect. Simultaneously, both variables have a significant effect (F = 124.604; sig. 0.000), with a coefficient of determination of 0.762, meaning 76.2 percent of the variance in employee performance is explained by the two variables. These findings confirm that improving training quality and strengthening work motivation are strategic priorities for enhancing institutional performance.