PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI (STUDI SURVEY DI SMK BINA PANGUDI LUHUR)

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya penggunaan
media sosial (Tiktok) yang dapat menyebabkan hasil belajar peserta
didik menurun dengan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi
keefektifan peserta didik di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisa dan mengukur pengaruh penggunaan media sosial terhadap
hasil belajar PAI, serta menganalisa strategi untuk meningkatkan hasil
bealajar peserta didik . Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu: menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
deskriptif analisis korelasional dengan menggunakan intrumen kuisioner
yang di sebar pada 38 sampel dari total 260 populasi kelas XI di SMK
Bina Pangudi Luhur Jakarta. Adapun intrumen kuisioner berjumlah 25
butir pernyataan positif dan negatif pada variable X dan Variabel Y.
Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan hasil bahwa terdapat
pengaruh yang sangat rendah penggunaan media sosial terhadap hasil
belajar, dilihat dari uji koefisien product moment mengahsilkan “Rˣʸ”
atau “R˳” sebesar 0,164, dan koefisien determinasi dengan nilai 0,027,
hasil tersebut lebih rendah dari “r˕” pada taraf signifikan 5% sebesar
0,329 dan tarafsignifikan 1% sebesar 0,329. Dengan demikian hipotesis
alternatif (Hₐ) diterima atau di setujui sedangkan hipotesis nihil (H˳)
tidak diterima atau tidak di setujui. Hasil penelitian ini menunjukan
bahwa korelasi antara variabel X dan variabel Y memang terdapat
korelasi, akan tetapi korelasinya sangat lemah atau sangat rendah,
sehingga korelasi itu diabaikan. (dianggap tidak ada korelasi anatara
variabel X dan variabel Y). dari Penggunaan media sosial (Tiktok)
terhadap hasil belajar dalam pembelajaran \ PAI dengannilai 0,164 atau
16,4%.