HUBUNGAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA DISIPLIN KERJA DENGAN PROFESIONALISME GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN LABUAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara supervisi akademik kepala sekolah dan
budaya disiplin kerja dengan profesionalisme guru di SDN 3 Labuan, Kabupaten Pandeglang.
Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Data
dikumpulkan melalui angket yang disebarkan kepada 30 guru di SDN 3 Labuan. Analisis data
menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan software SPSS. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara supervisi akademik kepala sekolah
dengan profesionalisme guru. Supervisi akademik yang baik oleh kepala sekolah dapat
meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran dan melaksanakan
pembelajaran yang efektif. Selain itu, budaya disiplin kerja juga memiliki pengaruh signifikan
terhadap profesionalisme guru. Budaya kerja yang positif di lingkungan sekolah mendorong guru
untuk menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih baik. Secara keseluruhan, penelitian
ini menemukan bahwa baik supervisi akademik maupun budaya disiplin kerja berkontribusi secara
signifikan terhadap peningkatan profesionalisme guru. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya
peningkatan kualitas supervisi akademik oleh kepala sekolah serta penguatan budaya kerja yang
positif di sekolah untuk mendukung profesionalisme guru.