PENGARUH LINGKUNGAN PERTEMANAN TERHADAP POLA PENGELUARAN NON-PRIMER MAHASISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap pola pengeluaran non-primer mahasiswa. Fenomena gaya hidup konsumtif di kalangan mahasiswa telah menjadi perhatian utama karena banyak pengeluaran dialokasikan bukan untuk kebutuhan primer, melainkan untuk kebutuhan gaya hidup dan sosial. Variabel independen dalam penelitian ini adalah lingkungan teman sebaya, sedangkan variabel dependen adalah pola pengeluaran non-pokok mahasiswa. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode survei melalui kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa dari berbagai fakultas. Data dianalisis menggunakan teknik regresi linier sederhana untuk menentukan sejauh mana pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap perilaku pengeluaran non-pokok. Hasil menunjukkan bahwa lingkungan teman sebaya memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pola pengeluaran non-pokok mahasiswa. Semakin kuat pengaruh teman sebaya, semakin tinggi kecenderungan mahasiswa untuk menghabiskan uang di luar kebutuhan dasar, seperti hiburan, makanan, dan fashion. Temuan ini menekankan pentingnya pengendalian diri dan literasi keuangan dalam menekan perilaku konsumsi berlebihan di kampus.

This study aims to analyze the influence of peer environment on students' non-primary spending patterns. The phenomenon of consumptive lifestyles among students has become a major concern because many expenditures are allocated not for primary needs, but for lifestyle and social needs. The independent variable in this study is the peer environment, while the dependent variable is students' non-primary spending patterns. A quantitative approach was used with a survey method through questionnaires distributed to students from various faculties. The data were analyzed using simple linear regression techniques to determine the extent of the influence of the peer environment on non-primary spending behavior. The results show that the peer environment has a positive and significant influence on students' non-primary spending patterns. The stronger the influence of peers, the higher the tendency for students to spend beyond their basic needs, such as on entertainment, food, and fashion. These findings emphasize the importance of self-control and financial literacy in curbing excessive consumption behavior on campus.