DAMPAK POLA ASUH PADA PERKEMBANGAN ANAK: PERSPEKTIF GENERASI Z DAN GENERASI ALFA

Penulis

  • Rifka Mahira UIN Suska Riau
  • Meylani Fitria UIN Suska Riau
  • Jihan Nurmina UIN Suska Riau
  • Vania Sonya Fauzyyah UIN Suska Riau
  • Amelia Lestari UIN Suska Riau
  • Amanda Deviana UIN Suska Riau
  • Amanda Amalyah Siregar UIN Suska Riau
  • Deva Dwi Anggriani UIN Suska Riau
  • Kanaia Sabila UIN Suska Riau
  • Reizky Maharani UIN Suska Riau

Kata Kunci:

Pola Asuh, Generasi Z, Generasi Alfa, Perkembangan Anak, Pekanbaru

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pola asuh yang diterapkan oleh orang tua dari Generasi Z dan Generasi Alfa terhadap perkembangan anak-anak mereka di Pekanbaru. Fokus penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana variasi dalam gaya pola asuh orang tua dari dua generasi ini memengaruhi aspek psikologis, sosial, dan perilaku anak-anak. Dengan menggunakan pendekatan psikologi perkembangan dan teori pola asuh, penelitian ini mengeksplorasi faktor-faktor yang mendasari perbedaan gaya pola asuh serta dampaknya pada pembentukan karakter dan kemandirian anak. Selain itu, penelitian ini mempertimbangkan pengaruh teknologi, lingkungan sosial, dan nilai-nilai keluarga sebagai faktor pendukung yang berperan dalam proses pola asuh. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi orang tua dan pendidik dalam menerapkan pola asuh yang lebih efektif sesuai dengan kebutuhan anak dari setiap generasi.

This research aims to analyze the differences in parenting styles applied by parents of Generation Z and Generation Alpha towards the development of their children in Pekanbaru. The focus of this research is to understand how variations in parenting styles of parents from these two generations affect children's psychological, social and behavioral aspects. Using a developmental psychology approach and parenting theory, this research explores the factors underlying the differences in parenting styles and their impact on children's character building and independence. In addition, this study considers the influence of technology, social environment, and family values as supporting factors that play a role in the parenting process. The results of this study are expected to provide insights for parents and educators in implementing more effective parenting according to the needs of children of each generation.

Unduhan

Diterbitkan

2024-12-30