STRATEGI KONSELING DALAM MENGUBAH PERILAKU ANAK NAKAL PADA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA KELAS 3

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui metode yang digunakan wali kelas untuk mengubah perilaku nakal anak-anak di SDI Insan Cendikia. Selama kelas, kenakalan siswa sering terjadi. Karena metode penelitian kualitatif dilakukan dalam lingkungan alami, ia sering disebut sebagai penelitian naturalistik. Metode etnografi juga disebut sebagai penelitian naturalistik. interview dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wali kelas di SDI Insan Cendkia menggunakan berbagai pendekatan untuk mengubah perilaku nakal siswa. Mereka melakukan hal-hal seperti memberikan bimbingan dan konseling, arahan, dan nasehat, serta memberikan pelajaran yang menarik untuk mencegah siswa terlibat dalam permainan yang tidak menarik. Dalam SDI Insan Cendikia, wali kelas berperan aktif dalam mengubah perilaku nakal anak-anak dengan memberikan bimbingan dan konseling. SDI Insan Cendikia memiliki beberapa siswa yang nakal, dan ini karena lingkungan dan teman bermain. Dalam SDI Insan Cendikia, wali kelas berperan aktif dalam mengubah perilaku nakal anak-anak dengan memberikan bimbingan dan konseling. SDI Insan Cendikia memiliki beberapa siswa yang nakal, dan ini karena lingkungan dan teman bermain.

The purpose of this study was to determine the methods used by homeroom teachers to change the naughty behavior of children at SDI Insan Cendikia. During class, student misbehavior often occurs. Because qualitative research methods are carried out in a natural environment, it is often referred to as naturalistic research. Ethnographic methods are also referred to as naturalistic research. interviews and documentation. The results of the study showed that homeroom teachers at SDI Insan Cendikia used various approaches to change the naughty behavior of students. They did things like provide guidance and counseling, direction, and advice, and provide interesting lessons to prevent students from getting involved in uninteresting games. In SDI Insan Cendikia, homeroom teachers play an active role in changing the naughty behavior of children by providing guidance and counseling. SDI Insan Cendikia has several naughty students, and this is because of the environment and playmates. In SDI Insan Cendikia, homeroom teachers play an active role in changing the naughty behavior of children by providing guidance and counseling. SDI Insan Cendikia has several naughty students, and this is because of the environment and playmates.